意大利语学习小窍门

晓安琪daisy

step1
忘记中文，用意大利语去思考。 中国学生一般最大的问题是他们一直用中文来想意大利语，然后再把中文翻译成意大利语。但是我们都知道翻译其实是个很难的职业且需要了解语法，句子结构，当然还有需要了解文化。但学生不可能有那么多知识，所以他们翻译不过来或翻译错。你们都要记得意大利语和中文是两种语言，从每个方面比如语法，逻辑，句子结构等等都非常不一样。让我们来看一个例子：

那这样的情况怎么办？很简单！！ 你会说什么就说什么！"什么意思？第一：你们说话是时候应该用你们认识的单词和你们所知道的语法结构去造句。我们来看看一个很简单的例子: 上课的时候我问一个学生你晚上做什么，他想回答说： 吃饭然后去睡觉。假设这个学生还没学过"去"这个动词的用法，但是他知道睡觉这个动词。所以这个学生从中文直接翻译成意大利语后所说的句子是： CENO E VADO DORMO，但是正确的句子是 CENO E VADO A DORMIRE 。因为 VADO (ANDARE)这个动词后面需要有介词 A + 动词原型。但是如果那个学生不先想中文而直接用意大利语的思维去想，他会把那个句子改成 CENO E DORMO。所以他用所会的单词来说这句话，就不会犯错误并且句子的意思是一样的。

"你会说什么就说什么!"的第二个意思是要把一个难的句子，改成一个对你来说简单一些的句子。用中文举这个例子，比如如果我想说： "我的包被偷了!" 但是我不认识 "被" 这个词或者不知道怎么用的时候怎么办？我会把这个难的句子改成我会说的一个简单的句子。比如我可能会这样说： "一个人偷我的包。" 可能没有中国人会这样说，但是这个句子的意思已经表达清楚了，所以听我说这句话的人会收到我想发出的信息。说白了其实 "发信息" 就是语言的目标，对吗？当然 "你会说什么就说什么!" 这个概念可能在对话中带着一些限制，不过这是没办法的事。因为本身学语言的时候我们其实都有交流的限制了。
            

晓安琪daisy

step2
多 "听" 意大利语很重要
学习语言要有一个自然过程：读，写，听，然后最后一个是"说"。 对！不管学生达到哪个水平他的说话能力总会比其他能力低一点点。所以为了达到最难的能力"说"，"听" 的训练是非常重要。很多学生说， 我又听不懂，有什么用呢？可能这些学生不知道其实我们的大脑是很棒的！当我们去 "听" 一门语言时候，虽然一开始听不懂，但我们会慢慢习惯那门语言的，而且同时我们的大脑收到这个信息并学会了一些信息。当然重要的事情是我们应该知道怎么听。不过关于这个我在后面会继续给你们讲。
            

keyu114

太复杂了。
            

晓安琪daisy

step3
学习中文单词与学习意大利语单词的区别
我们都知道当学中文的时候需要把很多单词反复很多很多次的写下来。但是这个学法适合学意大利语吗？回答当然是不合适的。为什么？

第一，中文词汇的意思很特定，就是说一般每个词都有确定的意思，很少有很多不一样的意思。

第二，在汉语的句子里知道一个词的词性: 名词、或者动词什么的貌似不是特别重要。不过只要你认识那个词并了解它的的意思之后你就可以用了。

所以通常对我们来说明白一个词的意思很难，因为太特定了，还是需要先了解文化。但是意大利语就完全不一样，因为一个词会有很多不一样的意思。比如：

所以在学习意大利语单词的时候，最重要的事情是需要知道怎么用那个词。我们再举个例子： 假设在汉语中我们只记住 "好"- bene/brava/buono 那么在意大利语中就会有很多错误... 因为每一个"好" 都有不一样的用法。

那在意大利语的学习中怎么去记单词呢？基础水平的单词其实很简单而且他们都是实物，所以一般建议大家用图片记忆法
            

晓安琪daisy

step4
像小孩一样"学舌" 不用想太多为什么这么说！
小孩子是怎么会说话的呢？他们很努力的在学习吗？不， 不是的。他们在模仿他们的父母和家人。当我们学一门语言的时候，不要忘记我们的目标不是变成语言学家，而是交流。所以每次我们看课文，或者听对话的时候，如果我们自问：那个词为什么是这样的? 为什么有那个介词等等这些的问题的时候...那我们有没有注意到一个最重要的问题，就是在这个课文中或者那个对话的人想发送给我们的信息是什么。所以当我们说话的时候，其实是可以模仿其他人讲话或者课文里面的一些句子。语法的情况以后再考虑。比如汉语中你们会在感谢一些人的时候说 "辛苦了"，但是在意大利语中这句话是不存在的... 所以当我们去中国的时候或者在了解了你们的文化后，听你们经常说"辛苦了" 我们也就知道了原来可以这么用，还有这样的用法。这也就是我提到的"模仿"。
            

我已经来真的瑞

留