韩国留学

红疯子在路上

韩国留学
韩国政府为了鼓励工薪阶层留学，推出很多优惠政策和奖学金制度，来吸引留学生。
注重国际合作，学习环境优越；留学费用低廉，适合工薪家庭申请程序简便；签证成功率高；留学合法打工，大学奖学金丰厚；就业前景良好，发展方向宽广。有多所大学供你选择：汉阳大学，首尔大学，延世大学，庆熙大学，建国大学，中央大学，高丽大学，弘益大学，成均馆大学。都有着雄厚的师资力量，优美的学习环境，浓厚的学习氛围。为你提供好的实习机会和工作机会，合法的打工机会，华韩企业有很多的紧缺人才。
如果你在考虑或者已经准备留学，都可以联系我！
联系人：王女士
联系电话：18144255792
QQ：2874277518

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为什么选择韩国：

1) 韩国距离中国近，方便回家探亲或父母出国团聚。
2) 相对其他国家，韩国的消费低，花费少，适合工薪阶层级以上家庭
   （1元RMB=182.4560韩币），
3) 名校入学门槛低，韩国很多大学和中国有合作关系，首尔大学，建国大学，汉阳大学，庆熙大学，成均馆大学，高丽大学，延世大学、东国大学，弘毅大学，梨花女子大学，仁荷大学、崇实大学、中央大学以及其他地方院校等都与中国的名校有校际合作和交流。
4) 毕业后，有工作且稳定，可以申请工作签证，5年后可以申请韩国绿卡，不用担保。
5）毕业证含金量高，欧美亚承认，韩国本土实习，毕业进外企工作。

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【独家】韩国教育部2014年度韩国名不副实大学名单公布

      由于在校学生人数不足或者财力等问题，韩国18所四年制大学，17所专科学院被评为不良大学。韩国政府会在2014学年对这35所大学进行财政投入的限制。这35所大学中庆州大学等14所大学由于不具备对于新生及在校生提供助学贷款的能力被认定为“助学贷款能力不足”大学。与这14所大学相比，问题更为严重的西南大学、新京大学、济州国际大学、汉丽大学、韩中大学等9所大学被认定为“管理不合格”大学。特别是因为侵吞教职费等一系列非法行为引发热议的李洪河创办的西南大学、新京大学、汉丽大学、光阳保健大学这四所学校全部被认定为“管理不合格”大学。政府对于这9所大学将会采取限制入学人数，合并整合专业等强制调整措施韩国政府从2011年起根据大学管理不善的程度分为“政府限制财政支援大学”“限制助学贷款大学”“管理不合格大学”“停止办学”等不同级别进行认定。韩国教育部指出“面对学生人数的急剧减少，为了改善大学教育的质量，实行强有力的大学机构调整是很有必要的”这次被认定为“政府限制支援”的35所大学包含了去年的15所大学和新增的20所大学。
本科院校名单：
圣洁大学、圣公会大学、新京大学、庆州大学、极东大学、大邱外国语大学、大邱韩医大学、东洋大学、白石大学、尚志大学、西南大学、新罗大学、又石大学、济州国际大学、汉丽大学、韩瑞大学、韩中大学、湖南大学。
专科院校名单：
崇义女子大学、雄祉税务大学、庆北科学大学、高句丽大学、光阳保健大学、群长大学、大邱工业大学、大邱未来大学、东冈大学、碧城大学、釜山艺术大学、西海大学、松湖大学、岭南外国语大学、全北科学大学、浦项大学、韩荣大学。
备注：本名单仅供参考，具体请登录韩国教育科学技术部网站http://www.moe.go.kr查询。

雾中麋鹿

我就是想去韩国留学，，

王小萌0527

好直接，可以不被封么。。。

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韩国国内大学纷纷加强共同体教育
最近，韩国国内大学之间正在纷纷加强人性教育，并呈现出了扩散的趋势。
延世大学自今年起要求全体新生在仁川松岛的“住宿学院（Residential college）”生活一个学期，一天24小时都需要与教授和同学们一起度过，在日常生活中接受“全人教育”。校长郑甲泳（音）在2012年在接受本报采访时表示“打算通过共同体生活来培养学生成为领导者应具备的素质，培养对文化多样性的包容能力”。梨花女子大学、淑明女大也正在准备类似的项目。
英国牛津、美国耶鲁大学等国外著名大学从数十年前就一直在运营这些项目。
庆熙大学为提升涵养教育而在2011年设立了名为“Humanitas学院”的专门机构。“Humanitas”是指对共同体进行省察与深思并付诸于实践的文明人。该机构拥有专门教师近100名，学生们需要在1年级的一年时间里，义务必修人类的价值等“核心科目”课程，并在2年级第一学期修学“市民教科”课程。
成均馆大学的选修科目中也要求至少修一门与人性教育相关的科目。另外还要求学生在校期间至少参加30个小时的社会志愿者活动。2012年的毕业生平均每人参加71个小时的志愿活动，是目标值的两倍还多。
各大学为什么如此注重人性教育什么呢？原因是学生在大学1年级时培养起来的态度会左右整个大学的生活。由于以高考为主的教育模式，初中和高中时期几乎没有任何对学生的人性教育。
东新大学（全南罗州）从7年前开始就以15~20名学生为单元进行以人性涵养和沟通方法等为主题的教育和咨询。该大学咨询心理系教授李珠熙（音）说“从与新生们进行商谈的结果来看，在初中和高中时期，对自己或对与他关系有过深思的学生们非常少”。李教授说“虽然新生们在第一学期很难表现自己，但在第二学期就会出现相当大的效果”。

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韩国国内大学纷纷加强共同体教育
最近，韩国国内大学之间正在纷纷加强人性教育，并呈现出了扩散的趋势。
延世大学自今年起要求全体新生在仁川松岛的“住宿学院（Residential college）”生活一个学期，一天24小时都需要与教授和同学们一起度过，在日常生活中接受“全人教育”。校长郑甲泳（音）在2012年在接受本报采访时表示“打算通过共同体生活来培养学生成为领导者应具备的素质，培养对文化多样性的包容能力”。
梨花女子大学、淑明女大也正在准备类似的项目。英国牛津、美国耶鲁大学等国外著名大学从数十年前就一直在运营这些项目。
庆熙大学为提升涵养教育而在2011年设立了名为“Humanitas学院”的专门机构。“Humanitas”是指对共同体进行省察与深思并付诸于实践的文明人。该机构拥有专门教师近100名，学生们需要在1年级的一年时间里，义务必修人类的价值等“核心科目”课程，并在2年级第一学期修学“市民教科”课程。
成均馆大学的选修科目中也要求至少修一门与人性教育相关的科目。另外还要求学生在校期间至少参加30个小时的社会志愿者活动。2012年的毕业生平均每人参加71个小时的志愿活动，是目标值的两倍还多。
各大学为什么如此注重人性教育什么呢？原因是学生在大学1年级时培养起来的态度会左右整个大学的生活。由于以高考为主的教育模式，初中和高中时期几乎没有任何对学生的人性教育。
东新大学（全南罗州）从7年前开始就以15~20名学生为单元进行以人性涵养和沟通方法等为主题的教育和咨询。该大学咨询心理系教授李珠熙（音）说“从与新生们进行商谈的结果来看，在初中和高中时期，对自己或对与他关系有过深思的学生们非常少”。李教授说“虽然新生们在第一学期很难表现自己，但在第二学期就会出现相当大的效果”。