##东西方教育区别

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文化的差异造就了教育的差异。也可能是教育的差异影响了文化，或者是相互作用。那有一种观点是人在本质上是一样的，但是由于所处的自然环境气候、地形、人口造成了文化的差别。
中西方在文化上有俩个重要差别。首先西方认为人人平等，所以在学校里每个学生都有发挥自己能力的机会。而在中国学校好好学习的学生获得更多的关注，学习不够优秀的被当做废品晒在一旁。人为的把人都分成了不同的等级，那我们崇尚的精英教育与精英之国，这种教育理念下教出的人完全不同，在西方餐厅吃饭服务员会热情的跟你打招呼，吃的过程中必定问你感觉如何，就像朋友。招呼服务员也会用手或眼示意而不是高呼服务员。在国内每次进餐厅都感觉自己是上帝，一进餐厅把服务员当使唤丫头而服务员也没觉得有什么问题。
其次西方是发散思考而中国是被严格限制的。中国虽然废除了科举，但实际上科举制度一直没有消亡，孩子成功只有一条路（高考），要通过高考就必须按照标准答案来执行。所有的学习都被限制在很窄的范围内，创造精神被压抑。批判性思维被扼杀。
西方教育从小开始培养人的实践与分析能力。鼓励思想自由、面对自己的言行负责，教师主要是指引像朋友一般和学生一起去讨论问题，对于学生的疑问经常是一指图书馆让学生自己去寻找资料、自己做出判断，尽可能不影响学生自主思考。有一本叫《黑天鹅》的书可能很多人都看过，讲的是预测的小概率事件。《黑天鹅》的典故来自于澳大利亚发现有黑色的天鹅之前大家都认为天鹅是白色的，作者非常信奉奥地利哲学家他的一句话：科学是用来正北的，任何一个结论在被证明是错误之前都只是暂时正确。终究会有被证明是错误的那一天。所以科学是告诉你什么是错的。在这方面来看，西方发散思维与这个理论是吻合的。
他们鼓励孩子去思考，挑战现有的知识。而我们教育孩子只有一个问题一个正确答案的结果，可正确答案在现实中不断的被推翻。今天的中国是一个非常西话的社会，我们的衣食住行都是西方的那一套，只是在潜意识里还保留着传统的思维方式，例如对于父母要孝敬，我们讲建设法治国家而不是依赖于儒家所提倡的仁义礼智信，就是说法律不禁止就是合法的。或者说政府提倡的国学是为法治做一个补充。缓冲一下仅仅依靠法治给我们社会带来的冲击，那这种情况下，我们的教育就有很多不能跟上这个时代的问题，例如我们要求孩子尊重别人，那尊重别人的前提是认为双方是平等的，在保洁、保安面前就会说不好好学习就会想他一样等等。。。孩子去补习最多学会一种技巧。没有开发思维，他们的思维还是被老师无情的压制了。那我们的父母都看到未来的发展方向，目前的教育与社会体系相矛盾，这是促使我们父母转向西方教育，也有一部分回归到更严格的国学教育的原因。
既然如此，那我们有必要送孩子去国外读书吗？肯定的！新文化运动的倡导者留学美国哥伦比亚大学、邓小平留学法国、周恩来留学日本、刘少奇留学苏联。还有那么多的政治家，思想家，文学家去国外留学。因为近代的中国发展动力都来自西方包括思想、科学、技术所以是这些留学的人领导中国！

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