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美国留学吗?规划建议来一波

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发表于 2019-5-21 09:29:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
大学申请
9年级
1.保持好在校成绩,在美国本科申请中要求提供9年级成绩。如果目标是前50的大学,最好不要有偏科和85分以下的成绩。   
2.学好英语,为之后的TOEFL和SAT,ACT学习打好   
3.根据自己的兴趣还好特长参加2-3个课外活动,志愿者活动等;如果没有明确的方向,利用9年级的时间多尝试一些自己感兴趣的事情活动来探索。     
  
10年级
1.继续保持在校成绩,GPA是王道   
2. 加强英语学习,针对托福做准备/建议在上学期参加一次托福考试,85+成绩,如申请美国的暑期项目,可能会要求托福成绩   
3.要对课外活动进行刷选,针对性1-2项最喜欢的活动深入发展;尝试发展1-2个新活动或学术兴趣;参加志愿者活动公益活动   
4. 10年级可做一些对美国院校的初步了解,如美国大学的分类综合性大学和文理学院的特点;如有条件,在10年级的暑期安排一次访校  并保留好访校的记录和情况。   
5.针对ACT/SAT做准备,视需求参加一定的培训课程;如条件允许,再10年级下学期根据自己的实际情况参加 AP课程,准备来年五月份的AP考试。
  
11年级
1. 在校成绩最重要!保持好!   
2.加强TOEFL和SAT/ACT学习,建议上半年考一次SAT/ACT,如3月份。最近几年总有意外的情况,尽可能及早考出理想的标化考试。提前报考好TOEFL考位,下半年考位会越来越紧张。争取在上学期有100+的TOEFL成绩,也会用于美国暑期项目申请。虽然标化考试成绩在申请中的比重有所下降,但依然很重要。视情况参加5月份的AP考试。根据自己的实际情况,选择SAT-subject  2-3个科目。   
3.课外活动上要有所重点的深入发展,活动的发展质量远比数量更重要。    充分利用暑期,做好规划合。根据自己的兴趣爱好,标化考试安排选择国内外的暑校或开展自己的独立项目   
4.如有条件,选择重点院校在暑期进行访校,开始做选校调查。     
  
12年级
1. 12年级上学期的成绩依然很重要,学习不能放松。   
2. 如果标化成绩还不理想,继续刷分,但不建议参加过多的SAT/ACT考试,2-3次。   
3. 进一步做选校调查 ,决定ED/EA和学校列表;如有面试,注意面试的方式和截止日期   
4.  头脑风暴,开始做申请文书;联系老师写推荐信;准备成绩单等申请资料及时递交申请,递交TOEFL/SAT/ACT成绩,提交成绩单,推荐信,资金证明等要求的材料,完成面试;跟进申请进展,及时补充材料。    5. 录取后认真阅读录取通知书,注意是否有对12年级成绩的要求,押金和截止日期等,申请住宿,签证,机票,体检等行前准备。
            
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