2019英国顶尖大学排名 | 英国本科申请

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选择一所英国的大学时，许多同学和家长会被各种各样的排名搞得不知所措。然而，留学英国所涉及的专业选择和学校选择，排名之中我们需要去伪存真地去看到学校和专业本身的优势。在许多场合我都提到过，排名只是一个数值，而最重要的因素，我们需要看到学校的学术研究能力、学校获取科研基金的能力，学校所在区域和城市的商业化活跃度，以及学校的国际化程度。

而由于排名权重的不同，每个学校在不同排名名单中的位置也会有所不同。而自2013年起，越来越多的排名权重奖励综合型大学，而非专科型大学。因此，在新排名下，有些以前名不见经传的学校排名大幅上涨，而部分从前顶尖排名的学校名次有所下滑。

另外一个原因是，由于欧洲和全球经济形势和就业情况的下滑，导致许多从前以毕业生就业加分的学校，今年普遍出现排名下滑。其中包括比如LSE、UCL、King's、曼大、伯明翰大学、格拉斯哥、爱丁堡等耳熟能详的大学。

                                                                                                                                                                  ——陈掌柜

今天我们来分享一下2019年英国大学的排名。我们参考泰晤士报（Times）、卫报（Guardian）、完全大学综合指南（Complete University Guide）和教学卓越框架（Teaching Excellence Framework）的排名，给出一份列表。在全英130多所大学中，考虑到排名权重调整和大学过往综合表现，我们普遍推荐英国前30或专业前10的学校。

以下学校均可通过X Edu英本申请项目进行辅助申请。同时，牛剑及G5的大学（标*）申请，可通过X Edu Oxbridge and G5 Preparation Programme进行辅导和申请辅助。

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陈老师自2013年起从事国际课程和双语教育领域，截至目前项目下管理和亲自教授的学生共接近200人。陈老师曾就读于英国顶尖的私立高中Concord College，后毕业于伦敦政治经济学院哲学和经济专业。陈老师专注于对孩子的长线综合能力培养，根据每个孩子的家庭情况，定制学术和长线培养方案，匹配优质且合适的中外教师资，对标不同课程体系的学科和课程，全面提高孩子的英语语言、英语学术、双语思维等核心能力。

陈老师及X Edu核心培养团队的教师和顾问帮助过来自各个国家、各个课程体系、不同年龄段的学生，其中包括国内的上海、北京、香港、深圳、南京、天津、苏州、西安、南昌、太原等地区，以及就读于英国、美国和瑞士等海外地区的学生。90%的大陆学生希望申请美国、瑞士、英国、加拿大的顶尖小学、中学和大学，10%的学生没有明确的出国诉求，希望进行双语双文化的中和能力提升。其中包括但不限于：上海包玉刚、上海美国学校、上海协和、上中东、上海平和、上实、上海市三女中、上海延安中学、上海世外、上海建平国际部、上海星河湾、上海杭州湾、上外附中、上海爱菊、上海江五、北京鼎石、北京史家、北京新京华、苏州西浦、无锡一中、深圳贝塞斯、深圳绿洲、香港诺德安达、香港哈罗等国内顶尖学校；也包括来自英国Eton College伊顿公学、英国St Paul's圣保罗、英国Abbey DLD、英国Bellerbys、英国Shrewsbury School、英国Concord College、英国Clacton High、英国Bedford High、英国Godalming、英国Milton Keynes、英国Gilbert Inglefield、英国牛津大学、英国剑桥大学、英国伦敦政经LSE、英国国王学院KCL、瑞士博索莱伊（美太阳）、瑞士卓士学校、瑞士圣乔治、瑞士拉贾尼和瑞士莱辛美国学校、美国哈佛大学Harvard、美国普林斯顿Princeton、美国耶鲁大学Yale、美国Columbia、美国Dartmouth、美国UChicago、美国布朗Brown、美国约翰霍布金斯John Hopkins、美国UPenn、美国UCLA、美国UCSD、美国UCSB、美国GT、美国UC圣地亚哥分校、美国UC圣巴巴拉分校、美国Carleton、美国Emory、美国Williams College、美国BU、美国NYU、美国CMU、美国Cornell、美国West Reserve Academy、美国North Broward Prep、美国Darlington School、美国Notre Dame High等多所海外顶尖大学、高中、初中和小学申请成功和就读的学生。

X Education Studio
X Education Studio，2013年于英国伦敦成立、2019年于中国上海重组，经过多年筹备和发展，形成与中美英多家领军机构的合作链条，拥有强大的教育资源整合能力，设有精英国际课程中心（EEE）、英美云课程（UUCS）、TU外教派遣、WeChina微中国文化、国际教育评论周刊、留学背景提升营、国际教育空间站、VeriCST等核心教育项目。通过全面整合中、美、英和其他教育主流强国的教育优势和教育资源、遴选顶尖中外教师资、融合优质英美国际能力训练、设计长线精英培养计划、分享国内外国际和双语教育资讯、助力中国学生提升学术和升学表现、双语传播中国文化、评估对接教育资源等核心业务，打造专注于培养双语双文化精英的国际教育社区。

X Education Studio所打造的教育社区，放眼于如何将英国、美国、IB等主流国际课程有效合理地与中国孩子的成长发展规律相结合，致力于双语双文化精英教育和超常资优培养，提供全方位的国际教育和双语课程的解读、研究和实践，希望实现全球优质教育资源的公平化，从而助力中国双语教育市场的优质化、透明化、亲民化。
英美云课程
UK&US Cloud School

英美云课程作为X Education Studio的核心能力型教育项目，经由从事教育行业多年的资深教育者们历经2年的筹备与教研，最终形成了对标英国Key Stage国家教育大纲National Curriculum和美国K12共同核心课程标准Common Core Standard的线上云互动。

英美云课程，为小学和初中阶段的孩子进行综合素质培养，利用互联网技术，高质量对标的海外资优学生的核心综合能力。英美云课程体系中的 “Online Primary” (OP) 和 “Online Junior” (OJ) 线上营，参考英国和美国体系的同步课程所注重的核心学术、思维、拓展、语言等基本能力，进行课外兴趣和综合素质培养。帮助学生强化所学，助力英语学术能力拓展，培养16岁以下孩子多语言、跨文化、双思维的综合能力。帮助学生成为具有国际视野、语言能力、双语思维、升学竞争力和学术表现的综合性新世纪人才。

精英国际课程中心
专注资优出国定制化课程设计和长线综合能力培养。以英国、美国及欧洲和北美其他主流国家的升学为目标，以语言、学术、文化和思维能力培养为主旨，以申请和成绩等学习结果为导向，进行课程定制，成为家长的培养搭档、孩子的良师益友。

学术课程
开设科目

超常考试
SCAT | CCAT | AMC | UKMC | CogAT | NNAT
| NYC G&T| OLSAT | USAD | AIME | BPhO

入学考试
UKISET | SSAT | ISEE | SAT | ACT | UKCAT | MAT | STEP | TSA | ELAT | PAT | ENGAA | NSAA | ECAA | CAT | CAAT | CLEP | HSPT | COOP | SHSAT | ATI | Wonderlic | NLN PAXRN  | IEGAT

语言考试
IELTS | TOEFL iBT | TOEFL Junior | TOEFL Primary | PET | FCE | CAE | CPE | BEC | BULATS | CLB | CELPIP | CAEL

能力考试
MAP | STB | ISA | FSA | CAT | ITBS | 3rd Grade Math Test | STAAR

语言能力
ESL | EAL | EFL | 英语文学 | 英语精读 | 写作
| 创意写作 | 词汇 | 语法 | 词汇类比

第二外语
法语 | 西班牙语 | 葡萄牙语 | 德语 | 意大利语 | 荷兰语

特色课程
英语文学精读 | 美国历史 | SCAT | 双语数学
| 创意写作 | 逻辑和词汇类比 | 儿童哲学24小时 | 双语国学 | Wonders精读

师资遴选

按英美政府标准遴选，结合中国双语教学国情

在英美，教师是一种极受尊敬和重视的职业。许多从美国藤校和英国G5等顶尖名校毕业的高材生，都在职业规划的不同阶段选择进入私立学校担任专业课老师，或选择成为兼职私教。
教师的贡献受到了海外社会上大众的一致认可——教师在塑造和发展年轻人的人格方面，起到了至关重要的作用。英美政府已通过各种渠道大力支持教师的培育和提升。

X Education所招聘的外教，按照英国和美国教育部的要求和标准高配，一名合格的教师需要通过诸如ITT、本科教育、QTS、PGCE、TCD、CTE、TEFL、TESOL、CELTA甚至SEN等一系列培训和考核，并需要高质量地完成定额定量的教育实践。XES所招聘和管理的中外教，来自于不同专业背景，涵盖各个学科领域，横跨不同的经验层次，均持证上岗。

作为符合中国双语和国际化教育需求的优质教师，需满足以下多个条件：1）自身受过顶尖教育，成长于顶尖私立或公立学校，毕业于英国罗素大学集团学校及相关专业前20名的名牌大学、美国TOP50大学或其他国际知名院校，能够将自身所享的优良教育传递给学生；2）拥有丰富的教学经验，并受过相关的教学培训，持有教师从业证书。一般来说，拥有5年以上教学经验的老师会有较为完整的教学体系，并能将科学的教学方法融入个人的教学风格中，从而能更好的能匹配课程与适应的学生。3）熟悉亚洲学生，曾有长时间的针对亚洲（尤其是中国）学生的教学经验，在中国教育机构、双语和国际学校任教超过1年，或在本国教授过多名亚洲（中国）学生。4）或，拥有多年（10年以上）特定学科的教学经历，其实践经验和教学能力足以驾驭课程和考核。
九维教学优势

目的性
以齐平一流英美母语学生的学术能力为考量，落实到各个课程当中，除知识点传授之外，有计划地提高孩子的综合素养和思维能力。

拓展性
贯彻西方“探索式学习”，在进行学科知识点学习的同时，注重培养学生的探索能力。通过对跨学科背景的了解，和所学的实际应用价值，达到触类旁通、学以致用、以艺养才的长线教学目的。

结构性
完整的课程体系和教学计划，可以细化到每个年级每个学科的每期课，以结构化的课程进度对课堂教学进行掌控，实现学术目标。

针对性
一对一和小班一对多的教学，具有很强的针对性。在教学互动中，老师可以更好地根据学生的学习习惯、性格特征、教学反馈，动态调整授课方式。同时，也可以根据每个学生学习过程中的优势劣势，进行针对性地知识传授、知识补充、知识强化和知识拔高。

连续性
每门学科的每期课程具有长期的连贯性，课程与课程之间是难度递进的，学科与学科之间是教学互补的。学生通过有效的学习可以顺利对标英美下阶段的学科难度，以避免学习的碎片化和学科内容的断层。

阶段性
将小学和中学课程，科学地细分为一个个阶段性的学科项目，以20-40小时为一个授课单位，适应不同的学习节奏。同时，通过安排阶段性内测，跟进学习进度；通过对标英美标化考试，考核学习效果。

熟练性
针对所学新知识过程中遇到的难点，进行降敏训练，熟能生巧，减少反应时间，提高学习复习效率。

主动性
通过多元化的课程内容和授课方式，培养孩子的主动探索能力，学会拓展学习，寻找相关背景知识，建立信息间的关联，提升综合思维能力，探索事物的本源、因果、价值及应用。

趣味性
针对不同年级、不同学科和不同阶段的课程，融入符合对应年龄的趣味内容，同时涉及跨学科的周边知识，巧妙应用趣味学习软件，实现快乐学习，寓教于乐。

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