美国留学名校需要具备的能力与素质

帝诺国际教育

哈佛强调的领导力，是领导好自己
  哈佛一直以来以培养领导力著称，而哈佛的“领袖观”却与中国人的理解有差距。面对哈佛众多的教育资源和学生活动，需要对自我有清晰的认识和定位。就是“特别坦诚地面对自己”，知道到底未来想做什么、想学什么、想怎样度过自己的时间。哈佛的学习观和教育体系，给了学生进行自我调整的空间。而哈佛的“领袖观”也并不是说要把学生培养为CEO或总统，而是要求学生成为某个领域中有影响力的人。
  美国留学背景提升，要突出个性化
  申请美国留学名校，如何做好学生的背景规划?一个人难以在许多方面做到最好，用主要时间和精力去做几个“精彩”的事情，突出这几个方面的能力就可以了。在本科申请过程中会遇到很多个性化的小Essay，而题目也是千奇百怪，比如：你遭遇的最大的失败是什么，你又从中学到了什么?描述你生命中最有意义的一件事情，并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的?如果你在前期除了考试什么都没有做，那么要回答关于这些经历类的小论文问题时你就会无从下笔。
  做好功课，了解美国名校录取偏好
  在经历了前面总结，了解自己特点之后，我们再看这一点，并非要学生投机取巧，而是希望学生根据自己的特点，申请到匹配自己的院校，这样才能够更快适应和爱上我们的大学生活。如UC Berkeley-注重学生的学习兴趣以及学习的动力 。在个人陈述方面，UCB偏向于学生能够具体的描述出自己对此专业的兴趣以及学习的动力，这表明学校看重的是学生的一个potential，而非一些硬性条件，例如专业背景、研究经验等等。学校还要求申请人在个人陈述当中要说明为什么UCB会是你一个好的选择，这就需要申请人对学校和专业有一个比较透彻的了解，所以千篇一律的PS显然对于UCB是行不通的。UCB还有一篇叫personalhistory statement的essay。这篇论文主要是阐述你选择这个专业方向的动机，也就是影响你选择这个专业的一些因素，例如教育背景，家庭背景等等，其实申请人要说明的问题就是“何时，何因对这个专业方向产生兴趣”。