即便是英语考试成绩不错的学生,也没有学会用英语交际,他们往往很紧张地往外拼无联系的单词,或者在背诵早已写好的稿子。英国学校希望的是学生能用语言展现出一幅图画,或者描绘出一个故事,考察以传达信息为目的交际能力,不是看雅思、托福考了多少分。这不仅让人想起一位家长分享的故事。他的女儿在和外国人对话受挫后很委屈地问他:“为什么他们不问我what’s your name? How old are you?(你叫什么名字?你几岁了?),他们问别的我都不会回。”这让爸爸无奈地说:“中国的英语教育太注重死记,不重视活用,导致孩子到真实的环境中交际时,一旦对方‘不按常理出牌’,孩子就傻了。”