技术贴：为什么面签时，我们没能够表达清楚自己的职业规划与动机

边岩草

一楼介绍：

这篇文章是这段时间辅导学生面签时的感受和课堂技术分析。
本来在微信公共平台发表的，转载在这里，希望能够帮助更多口语不太好，面签却近在咫尺的同学。

边岩草

在法国留学CELA面试的时候，有很多被拒的同学都有这样的困惑：面签官的每一个问题，我们都回答了，自己感觉都答对了，并且仿佛也没有什么错误，但是最后还是被拒了。最后询问拒签原因，却被告知没有明确的留学动机，或者职业规划表述不清楚。

这到底是怎么一回事情呢？怎样才能清楚，明确的向面签官表达自己的规划和动机呢？

我们一起来分析一下，面签开始经常遇到的一个问题。

面签官：Bonjour ! Quel est votre nom s’il vousplaît ?
很多同学是不是都会马上回答：Je m’appelle bla bla bla.
然后呢？然后就没有然后了。
然后我们就会紧张的等面签官的下一个问题。

难道这样回答错了吗？
没错！但是不好。特别是对口语不太好，面签主要依赖背准备的资料的同学来说，风险很大。道理很简单：我们无法预判面签官下一个问题会问什么。他如果不幸问到一个我们没有准备的地方，就会让我们阵脚大乱。

那怎样回答会更好呢？
下面有几种回答的可能性：
面签官：Bonjour ! Quel est votre nom s’il vousplaît ?

回答方案A：Jem’appelle bla bla bla. Je suis étudiant de l’Unniversité blablabla. Je voudraisaller en France pour continuer mes études.

回答方案B：Jem’appelle bla bla bla. Ma spécialité est blablabla. Je voudrais aller en Francepour étudier à l’université blablabla pour devenir blablabla en future.

回答方案C：Jem’appelle bla bla bla. Ma spécialité est blablabla. Je voudrais aller en Francepour étudier à l’université blablabla. J’aime vraiement cette spécialité.

回答方案D：Jem’appelle bla bla bla. Ma spécialité est blablabla. Je voudrais aller en Francepour étudier à l’université blablabla. J’aime vraiement étudier en France.

大家看，这四种方案和最开始我们的那种只回答我们的名字相比，哪一种方法更好？更能展现出我们的动机和职业规划？相信大家肯定都会觉得后面这四种方案要好得多。因为在与对方的交流中，我们更主动、积极的给与了对方更多的信息。

好。那后面四种方案有什么区别吗？
有！如果我们是面签官，对方用A方案回答，我们是不是接下来更容易询问关于国内课程的问题？如果是B方案，可能我们更倾向于询问为什么选择这个专业和未来的职业规划。C方案，D方案，都表达了我们的喜好，所以面签官很可能继续就动机方面进行提问。
讲到这里。想必大家都理解我想说什么了吧！所以，记得一位哲人（忘了是苏格拉底还是拿破仑）说过：
“在人与人的沟通中，我们其实是可以用自己的语言，影响对方的谈话内容的！”

那有没有可能，我们一开始不阐述我们的动机，而在以后的讨论过程中，逐渐将它展现出来呢？

可以！但是对于口语表达能力在A1-A2之间的同学（注意，这里指的是口语能力A1-A2，而不是TCF，TEF考试成绩。），我们非常不推荐这样。风险很大！

因为，面签官稍微的一点小伎俩，就可能让我们完全在后面的交流中，跟着面签官的问题跑，而根本没有机会把我们准备的内容说出来。这种痛苦的经历，相信很多同学都已经经历过了吧！

所以，对于口语交流能力不那么好的同学，我们强烈推荐在面试一开始，就要尽早抓住计划，把自己的职业规划和动机陈述出来！

再强调一次。面签不是挤牙膏，不是审问犯人。因此，不是面签官问一句，我们答一句。而是一种双向的信息交流。没有人喜欢不主动的人。我们主动的向对方提供超出他们预想的信息，只会让对方更容易接受我们。

最后，想说的是，这种沟通的技巧，其实不仅仅适用于面签。掌握了这种沟通技能，其实能够帮助我们解决工作生活中很多与人交流的问题。因此，准备面签，其实不仅仅是为了一个VISA，而是帮助我们开启一种新的思维。

希望这些分享，能够帮助大家。

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