如果想让自己的美国大学申请更加有吸引力,我们首先要知道,美国大学招生官在审理学生的申请时,会从哪些方面来看一个学生是否符合他们的录取标准。根据college board 网站的专家分析,一共有以下8个方面:
1、Courses taken (上过的课程)
2、Grades received(取得的成绩)
3、Class rank(年级排名)
4、Standardized test scores(标准化考试成绩)
5、Extracurricular activities(课外活动)
6、Personal statements and essays(个人陈述和文书)
7、Recommendations(推荐信)
8、Interviews(面试)
其中的前四项是比较固定的,有关学术和考试的部分都是可以用数字来量化的,没有办法通过个性化定制来使你的申请变得更加有趣。如果美国大学只通过这几项量化的数据就来决定是否要录取一个学生的话,与用一分两分的差距去卡分数线的中国高考有什么区别呢?如果用招生官的美式思维去思考、去定义一个学生是否符合美国大学的录取标准,我们就不该仅仅停留在这些死板的分数上。
课外活动的深度大于广度
如果一名申请人可以证明自己曾经参加过非常丰富的课外活动,这对录取是非常有帮助的。对于申请人课外活动的考量,一般情况下美国大学的参考准则是这样的:首先深度要大于宽度。如果学生可以专注在几个兴趣领域,有长期的参与,有非常突出的重量级的亮点活动,还在其中担任一个领导的角色,那么这个学生的活动背景就会让美国大学招生官印象特别深刻。
Depth of involvement is more impressive than breadth深度>宽度
*Focus on a limited number of interests专注几项兴趣
*Long-term involvement with organizations长期参与
*Highlight activities related to a major or career goal和专业、职业规划有关的亮点活动
*Show leadership skills and ability领导力
参与过的活动如何在Common Application中体现?