艺术感知力的培养——意大利马切拉塔美院留学大师课

北京泓钰学校

感知，表现为感觉和知觉。感觉能够反映物体的属性，例如通过眼睛看，通过耳朵听，通过鼻子闻等。Luigi Pagliarini作为马切拉塔美院感知学理论的教授，给同学们带来了内容有效性极强的感知学理论课程，课堂上着重训练学子们对于图形图像以及人物表情神态的感知力。

Luigi教授曾在罗马、巴黎等很多有中国学生就读的学校工作过，比较了解艺术生做练习中的侧重点，比如中国学生偏重临摹。而他在给学生布置练习的过程中呈现了与众不同的艺术训练方法。
第一项训练是让学生将非惯用手分别放在桌面下及桌面上，然后想象手的结构和大小，分别在桌面上和桌面下画出它。这项训练要求学生心无旁骛地去感知手的大小和结构，要求学生在过程中不去想太多结果、沉浸其中，然后将感知到的手画在纸上，此举还兼具了对学生专注度的培养。

            

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观察是知觉的高级形态，是有目的、有计划、比较持久的知觉过程，在感知觉中占有重要地位。第二项训练是给出学生一幅作品，让同学们利用几分钟时间观察画中元素所在的位置，然后凭借记忆画出他们。此项练习不仅训练了同学们的记忆力，而且也是对于学生感知能力的深度挖掘。

            

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艺术训练的多样性能够提升学生对于外部环境的适应能力，因此Luigi教授安排的第三个练习是让同学们在手机中选择一张自拍照，将照片用彩色方块表现出来，不能使用线条。同学们都以十分认真的态度对待此次练习，并在与教授的交流中获得了更多的专业理论知识。
意大利国立艺术院校教授的此次授课，极大地拓宽了学生们思考的维度，将更多的感知学理论教授给学生，也为他们培养了更好的感知能力以及手绘能力，最终让学子们既能画出作品，又能画得精彩、画得准确，为未来去意大利美院求学打下良好基础。