斯坦福招生官讲录取

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决定申请命运的录取委员如何进行筛选
录取委员会主要由学院的教学人员组成，偶尔会有在读的研究生参与。
做录取决定的过程分为多步。为了使委员们的时间得到更高效的利用，一般会有一次初选，很多学生在这一阶段，会因为没有达到学校最低的硬性要求而被淘汰。
这些要求可能包括GRE、GPA的限制，或是其他的限制。例如，学校不会录取某些已经在相同或相关的领域中获得了研究生学位的申请者。
能够通过这一层筛选的学生，才是真正可能被录取的候选者。
接下来，申请者会受到委员会更加严格的审查。众多申请会被分给各位委员，保证至少每份申请有一名委员在审查。
当最终候选人名单数量达到这一学年的录取目标后，审查过程就会结束，同时会留下少量申请作为候补。
招生官怎么审核你的申请材料
接下来，我会谈到美国研究生院申请材料的不同组成部分，并详细介绍各部分内容，以及它们被录取委员会看重的程度。
1
GRE成绩
大多数顶尖学校要求学生提供由ETS组织的GRE考试的成绩。
欠佳的GRE成绩可能导致学生被淘汰，但仅有超高的GRE成绩也并不足以保证一名学生被录取：
1，数学部分拿到满分的学生在录取中会有优势；
2，写作部分的低分也会导致不好的结果；
3，对于语文部分，录取委员会可以相对宽容一些，尤其是对于国外的申请者。但这一部分至少也要拿到153分。
GRE的高分会给申请人很大的帮助，尤其是在申请人来自招生委员会不知名的学校的时候。
由于委员会对这种本科学校的水平有所怀疑，所以即使在这样的学校获得很高的GPA，GRE分数过低也会使招生委员会很难相信你的能力。而出色的GRE可以向招生委员会证明你的高GPA是你实力的体现，而不是在一所没有竞争力的大学侥幸获得的成绩。
不过，如果申请人其他方面很出色的话，某一部分的马失前蹄是可以被忽视的（尤其是语文和写作两科）。
2
托福成绩
托福是由ETS组织的一项语言能力测试，一般申请美国大学的国外申请者需要提供此项成绩。
如果学校在其网站上讲明了对托福总分或单项的最低要求，那么达到这项要求是必要的。不过只要达到了要求，具体分数是多少并没有太大关系（100分和120分没什么区别）。
某些情况下，当托福成绩低而其他方面强的时候，申请者还是会被录取，但是会被要求上语言课程，或通过额外的英语考试（或是以上两者）。
（译者注：但是托福口语成绩决定了是否能拿到教师助理的工作，一般要求24分以上。）

3
学业成绩
申请人的学业成绩是研究生申请中至关重要的部分。
在某种程度上，本科GPA和GRE起的作用有些相似，因为这二者都属于“负面过滤器”。很差的GPA足以使你被拒，但是很高的GPA可能依然不足以使你直接被录取。
不过GPA与GRE也有所不同，因为GRE得了330分的申请人并不能把320分的申请人远远抛在后面，但是GPA 3.9/4.0的申请者却比GPA 3.6/4.0的申请人有大得多的优势。
由于很多原因，对GPA是否足够高的判断是很困难的。世界上不同的大学采用不同的打分制度。常见的有4分制，4.3分制，10分制和100分制。这些分制下的分数是无法直接比较的。例如，在大多数顶尖的印度学校得到9.0/10.0的成绩要比在一所美国大学拿到3.6/4.0难得多。
即使分制相同，不同的学校计算成绩的方式也有可能不同。所以X校的3.6和Y校的3.6还是不一样的。如果一所学校的成绩单后面能附上他们的成绩计算方式，录取委员会的成员会非常感激的。
不过，如果能有一位有资格评论申请人学术能力的教授，由他提供一份表示强力推荐的推荐信，那么评价申请者的水平就就会容易一些了。尤其是当教授明确说明申请者在学院中或是在某门课程中成绩拔尖，并说明普遍的成绩水平是多少时，帮助会非常大。
为了解决学业成绩不好判定的难题，录取委员会一般会浏览申请人的成绩单，关注那些和他（她）申请的项目相关的课程。例如，对于申请计算机科学硕士的申请人，委员会将会重点关注计算机科学的核心课程，可能还会包括几门相关的数学课程。
这样做有两个目的，一是通过申请人修过的相关课程数目来了解他的学术背景，二是将真正要紧的核心课程成绩从总成绩中分离出来。
与此同时，成绩单还能够说明申请人一直以来的进步程度。显然一份持续进步或是保持平稳的成绩会比下滑的成绩要好。实际上，能一直保持好成绩是最安全的。申请人也许会有一两个学期成绩不好，随后又很好的恢复了过来，但是如果其他方面与人持平的话，这个申请人还是会输给一直保持好成绩的学生。
唯一可以例外的情况就是成绩的下降有一个真实合理的原因。这个原因可以在个人陈述中说明，也可以在推荐信或其他部分中体现。
总而言之，学业成绩是申请中非常重要的一部分。因为委员会不能测试或面试申请人，所以他们只能用申请人的成绩来代表他在某领域学习的能力。
当然，在申请中学业成绩还需要其余部分的支撑。如果有其他突出的点的话，成绩的缺陷也是可以被宽容的。
（译者注：GPA绝对是至关重要，是美国申请的生命线。但是文中说的3.6以上或是常年前三，是申请斯坦福这样学校的学生要保证的。总体上讲，只要平均分在80分以上，就有了申请大多数美国学校的资格。如果GPA已经无法提升，就只能提升软实力，例如竞赛科研实习等，后文会提到的。）

4
个人陈述
(译者注：准确的说，Personal Statement，即我们常说的PS才应该翻译成个人陈述，而Statement of Purpose，即SOP应该叫目的陈述。不过因为所用相似，此处将两者归为一体。一般SOP要更加注重陈述专业方面学习目标。)
对于录取委员会来说，个人陈述是整个录取过程中最具有灵活性的材料，因为想要对个人陈述做出客观评价是很难的。在不同的案例中，个人陈述对录取结果所能造成的影响也是不同的。
对于那些没法在其他申请材料中提到的信息，例如过去做的项目、实习、工作经验以及其他的学术或非学术的成就，个人陈述是提到这些信息的好地方。
如果你有一两个学期的成绩很差，那么个人陈述就很重要了。因为你可以在个人陈述中将原因解释清楚。
不过申请人一定要注意，不要把所有的详细信息都写进去，因为过长的陈述并不能打动人，只会让人厌烦。
实际上，许许多多的个人陈述最后都成了对申请既无害也无益的作品。虽然每个个体都是不一样的，可是大多数个人陈述的格式和行文却都很相似，只有很少一部分能够脱颖而出。
很多申请人的个人陈述中都缺少了一个重要的部分——虽然个人陈述是用来向录取委员会展示自己能力的途径，但它不能变成申请人用来自夸过去成就的流水账。要是这样的话，个人陈述就仅仅是一份冗长的简历了。
实际上，个人陈述应该陈述的是你的申请目的。大多数个人陈述都没能把申请的目的表达清楚，或者只是简单的提到了几句。
想要用个人陈述来证明申请人值得被录取，就不能只是提到他之前做过的事情，而是要详细的说明为什么他会来申请这个项目，他在读这个项目的过程中想要做什么，读完了之后又有什么打算。如果能提到自己有一个很好的主意，或是想要长期从事哪个项目的研究，这样就更有可能吸引阅读者的注意力了。同时也向他证明，自己选择进一步的深造是为了实现一个很好的目的。
大多数情况下，如果申请材料（GRE、GPA、推荐信等）总体上很强，那么就算申请者的个人陈述写的很差也很可能被录取。或者说，只因为一份很差的个人陈述并不足以拒录申请者。不过，写的很好的个人陈述总是能够给申请者帮助。
在整个申请过程中，个人陈述很可能是唯一一个能够让录取委员会为你感到到兴奋的机会。绩点拿A和GRE拿到90%的分都会让委员会对你印象深刻，但是由于申请顶尖大学的竞争极为激烈，很多其他的申请人也有可能拥有这样的条件。不过，如果能够提到一个新的研究观点，或是申请人正在研究（想要研究）的问题，或是申请人想要发表的论文以及专利，这些都能使录取委员会为你感到兴奋，也会让他们愿意录取你。