哪些活动是本科申请的加分项？

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常见的课外活动：
1、学生会工作。主要指参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力和管理才能。
2、社团活动。俱各式各样的课外活动社团，不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长，养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。
3、社会公益活动。参加公益活动是培养学生关爱他人、关心社会的良好品德的最佳途径。
4、工作经历。学生利用假日，假期参加的各种工作。它是锻炼学生走入社会的最直接的方法，通过实际工作学生会得到许多在家庭，在学校，甚至在社会公益活动中所得不到的经验。
5、特长体现。例如：擅长运动的成为校队；擅长音乐、戏剧、舞蹈等参加各种文化生活和校园活动；擅长文学编辑的成为校刊编辑或是相关投稿。
参与课外活动的时候，需要注意哪些点来提升自己活动的质量？
1、学校注重的是学活的质量和深度，而不是活动的数量。我们往往看到学生在简历里列了一系列的活动，但是活动的内容都是表面话的东西，持续的时间也不是很长，学生自己没有太多的体会和收获，那么这种活动在申请的作用是非常有限的。
2、如果你从事的活动，是你非常喜欢做的，同时你又表现的很出色，在活动中发挥了领导才能或者是使自己的某些方面的能力得到了很大的锻炼，那么恭喜你已经找到了最好的活动!
3、没有什么活动是最好的，或者是某个活动要好于另一个。活动不在于大和小，更多的还是要看你投入了多少精力，你的激情和能力是不是在其中能够得到最好的激发和发展，如果是这样，无论是戏剧，音乐，运动，舞蹈，社区活动还是某个海外交流，模联，SUMMERCOURSE，他们中的任何一个，对你来说都是最棒的。当然，我更倾向于你最感兴趣，并且倾注时间最长的活动。
4、在申请学校的时候，学生可以根据自己对于活动的喜爱来了解未来你要申请的大学能提供哪些活动资源。做好学校的研究是申请的第一步，但是很多时候，我们的学生都会忽略这一点，都不知道要申请的学校到底好在哪里，为什么适合自己，只是一味的追求排名，专业或者是地理位置，这其实是不正确的。例如你的小提琴拉的特别好，而你在你的申请中同时表达了你想在大学继续学习小提琴，那么你最好确认未来的学校是否给你提供了学习小提琴的机会，这样也可以向学校证明你对学校有深入的了解和研究，在WHYESSAY中也可以把自己的想法表达出来。
5、领导力是学校对学生们众多素质中非常关心的一项，课外活动中的leadership可以通过几个方面来表现，例如剧本的设计和策划，乐队的领队，组织捐款，根据自己喜爱的活动创建一个俱乐部，带领一组人设计网页，学生会的负责人或者其它形式，只要你能想得到的，最感兴趣，有热情去做并且能够坚持，你都可以尝试去做，并且把它发扬光大。