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凭什么说加拿大是全球教育大国?看完您就懂了

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发表于 2020-3-18 21:45:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
凭什么说加拿大是全球教育大国?看完您就懂了
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:45:00 | 显示全部楼层
根据OECD(经济合作与发展组织)的调查,在全球教育质量国家排名中,加拿大排第一。加拿大是如何成为一个超级教育大国的?
教育经费投入高于OECD平均水平。加拿大每年投入的教育经费,远高于其他国家。在加拿大,教育被认为是获得体面生活和促进个人成长和幸福的最理想途径。
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:46:00 | 显示全部楼层
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加拿大教育投资超过其他国家
加拿大的财政部长说过:“保护儿童和青年的美好未来是加拿大的首要任务,而获得教育是确保我们的任务取得成功的基本工具。”
这项任务确实成功了,在全球教育和技能报告里,加拿大在16个大国中排名第二。
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:46:00 | 显示全部楼层
● 公平的教育资源
家门口的学校就是最好的学校。
加拿大的学区是行政划分,按照学生/人口数量,一个城市分为几个学区,或者几个城市合为一个学区,由学区教育局管理(school board)。加拿大是三级政府,没有全国的教育部,教育归各省教育厅管。教育厅直接管理各学区教育局,各学区教育局有数字编号代码,比如温哥华市教育局是SD39。
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:46:00 | 显示全部楼层
教育局管理本学区的从K(学前班)到12年级的基础教育,包括资金发放、老师调配、资源协调、学校建设、冬天铲雪夏天割草等等所有和学校、学生、教学有关的事务。每个学生的教育经费是均等的,由教育厅统一拨付。教育局经费除了教育厅的发放,还可以开源,比如通过社会募捐、教育局办留学、夏令营等收费项目来获得。另外就是节流。
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:47:00 | 显示全部楼层
在教师、校长由教育局统一、定期调配,学生教育经费均等的情况下,学生们受到的教育不容易有明显差异。另一个保障“教育均等”的原因是没有考试。无论幼升小、小升初、初升高或小升高(很多学区是K-7是小学,8-12是高中)、高中升大学,常规班都没有考试,完全是就近申请入学。
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:47:00 | 显示全部楼层
●有水平的教师队伍
在加拿大,教师是一个受人尊敬的职业,他们有着良好的工作环境,包括完善的医疗保险和养老金计划,但成为教师并不容易。
想获得教学学位,至少需要6年的时间,而且可能还要再花8到10年才能找到一份固定的工作。即使这样,老师们也在不断地获得额外的教学资格,以使自己变得更好。
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:48:00 | 显示全部楼层
●高福利的教师职业
在加拿大教育体系里,教师扮演着举足轻重的角色。加拿大教师属于政府雇员,也就是我们国内所说的“公务员”。
这是一个令人向往的高福利的职业。在BC省,教师享受的福利待遇位居全国前列。目前中小学教师的平均薪资大约在税前7万多加元的水平。不仅薪资水平高,加拿大教师的福利待遇也很好。每年不但能享受近2个月的寒暑假,圣诞假和春假加起来也有近20天。此外,教师更能享受高退休金以及保险等工作福利!
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:48:00 | 显示全部楼层
●严格的职业申请制度
想要在加拿大成为老师,要求是极其严格的。以BC省为例,当教师并不是简单的从师范院校毕业就具备教师资格的;这里的教师都是层层筛选出来的,可以说得上是社会的精英阶层。
首先,需要拥有两张北美院校的学士以上学位,一张为大学的专业学位证书(如物理或数学等),另一张则是教育学院的学位证书。这个要求看似不难,但其中的专业学位必须是从综合性大学获得的,被此类大学录取通常比一般大学录取的难度要高。被录取后,也不像在中学阶段那样轻松,其竞争极为激烈。
在专业学位证书后方能申请就读教育学院。教育学院是独立于政府部门外的机构,它专管教师培训、资格考核与证书的发放。一名优秀的教师必须通过3个阶段才能获得资格证书。
1、在教育学院内完成一年以上密集的教师培训(包括到各校做实习义工)。
2、通过考试,获得教育学学士学位。
3、完成两个半月的实地教学实践。
最后再由教育学院综合评估其水平,决定给予教授什么年级(阶段)的资格证书。
                                
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 楼主| 发表于 2020-3-18 21:48:00 | 显示全部楼层
●寓教于乐
在加拿大,玩耍已经得到了科学界的认可。有证据表明,游戏可以提高孩子的语言表达能力、探索、思考和解决问题的能力。游戏甚至还能给孩子带来情感上、社交上的成就感。
加拿大委员会认为,游戏为孩子提供了学校和生活所必需的智力、身体技能、情感等基础,为学习铺平了道路。针对学龄前的孩子们,托班和父母会引导孩子,通过角色扮演游戏,或者玩其他各种各样的玩具等活动,积极探索周围的世界和环境。
上学后,加拿大的教育工作者,不仅提倡孩子在玩耍中学习,甚至在教学活动中,也会尽力避免死记硬背,而是会设计一些交互感强、好玩的游戏环节。
                                
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