网课最容易出现的学术问题是什么?

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　　最近大家都在远程上网课，没人看管的课堂是否意味着可以偷偷懒?众所周知，美国大学宽进严出，对于严谨的美国教授，网课并不会比在教室内上课容易。这也是为什么大部分学校会放开成绩计分方式，让大家选择Pass/No Pass方式。

　　即使选择了Pass/No Pass的方式，也一定要严格按照老师的要求完成课程，遵守academic integrity学术规范。一旦出现学术问题，要积极寻求解决办法，千万不要逃避问题。

　　网课最容易出现的学术问题是什么?

　　没有按照老师要求按时完成作业或考试，导致F挂科

　　抄袭：直接提交别人写的文章/作业;使用网上内容没有备注引用;改写他人学术成果或将多个他人作品内容混编在一起;引用后，标注格式不对或只标明了部分引用来源;过多引用他人作品，缺少原创部分

　　自我抄袭：自己的作业在未经允许的情况下递交给多个讲师

　　未经允许的情况下与同学一起商量完成作业

　　考试作弊

　　网课模式是美国大学常见的授课方式，因为上课地点没有限制，相对于课堂里的学习更轻松自在，深受学生们欢迎。

　　网课主要是学生远程在网上自主学习和完成老师的作业，最后成绩是综合多项作业完成度给打分。这里要注意的远程和自主这两个关键词，因为网课没有老师监考，学生只要在限制时间内完成所有作业和考试即可，所以其中还是存在了一些“猫腻”，让不少同学有了侥幸心理。

　　越来越多的商业代写、枪手代考等现象浮出水面，还有很多学生在未经允许的情况下一起做作业、考试，或者互相抄袭。当老师一旦发现学生存在学术不诚信的现象时，往往都是很严重的学校处分。

　　我们帮助过一名UIUC的学生，由于网课考试会被录像，考试时老师发现桌子上有类似note的东西认为他考试作弊，其实学生在考试时没有清理书桌，导致一些学习材料在桌子上被老师误解。

　　这种现象很多见，即使没有作弊动机，但是当远程考试时出现这样的事情就会百口莫辩。尤其远程授课，一切以email沟通，即使有专家老师的帮助，也要花费比平时多的时间和精力去跟老师解释，还原现场考试经过，证明自己无动机作弊。

　　虽然最终避免了学校处分，但是还要提醒大家一定要时刻注意学校要求，不要等到出了问题再去重视，并不是所有的误解都能澄清。

　　如果真的被老师怀疑有违纪行为而收到了处分通知，先看看通知内是否有Appeal申诉的流程。比如在规定时间内如何联系相关老师沟通、如何提交appeal letter申诉信或参加线上听证会等。如果超过规定时间未按流程提交申诉，则会失去申诉机会，处分生效。

　　远程沟通和申诉注意事项

　　保持沟通顺畅，定期检查邮箱

　　确认被指控的内容是否属实，是否有误解

　　了解学校的处理流程以及申诉要求

　　准备沟通陈述/申诉信，寻找有利证据

　　咨询专家建议，完善陈述内容

　　在规定时间内递交所需材料，或者预约线上沟通

　　应对学校调查和处理时保证其他课程的正常学习进度

　　如何写申诉信?在申诉流程中，最重要的就是申诉信(Appeal Letter)。有的学校会对申诉信有具体的要求。一份成功的申诉信通常能让老师一眼抓住重点，并且有很强的说服力，让老师能理解学生并愿意给学生一次机会进行完善。

　　有的学生以为按照学校要求写写就没问题，当不成熟的解释缺乏说服力时，则会暴露更多的问题，导致申诉失败。实际上老师对申诉信的内容非常重视，申诉成功的关键就是在于一封优质的申诉信，所以学生一定要重视申诉。

　　如果你在网课中遇到问题，及时联系任课老师，也可以通过专业的网课代修http://www.northessay.com/service.html给你一些建议和指导，最后希望大家都可以顺利完成网课，一起度过艰难时刻!