去美国交换的意义

海边-人生

★开阔国际视野
有句话说：眼界决定境界。以十几岁的年龄就能走出国门，去看看不同的世界，这对一个人的一生都意义重大。中学时代，孩子正是逐步清晰自己人生目标的时候，了解不同的文化，学会用另一种思维来考虑问题，看待事物，对于孩子形成正确成熟的世界观有着巨大的作用。
            

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★感受异国文化
深入体验文化交流的乐趣，特别是美国这样一个世界上最发达的国家，汇聚了各种文化元素。在这里，不同肤色、种族、信仰、风俗的人们和谐相处，共同铸成了美国自由开放，民主平等的精神，通过交换生，你可以深入感受美国的社会和生活，让你真正的站在国际的舞台上。
            

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★享受世界顶级教育
美国因其世界一流的教育质量和灵活创新的教育体制，成为了培养国际顶尖人才的摇篮。交换生项目可以让学生享受到全球最好的教育资源和最先进的教育理念，拓宽眼界及知识面，培养自己的发散性思维和创造力，掌握西方先进灵活的学习方法。抛开国内繁重的应试教育，真正享受学习的快乐。
美国教育体系强调学生独立思考，灵活运用，而非死记硬背，应付考试。所以大多数学生的自立能力和自主学习能力都得到极大提高。美国的高中教育引导学生学会如何写研究报告，想问题找资料，并用计算机搜集资料，继而整理成有用的信息。
除了学习，美国高中还有很多丰富多彩的课外活动。美国人大都性格奔放、开朗活泼、喜欢运动。参与学校丰富多彩的体育活动，交流学生的身心得以舒展，有利于学生各方面的健康成长。
美国的教育制度与家庭教育可使交流学生在一年中有如脱胎换骨般的蜕变，并成为一个拥有成熟人格特质的优秀青年。
            

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★提高英语能力
每个人都知道，学习英语的最好方法，就是置于纯英语环境下。交换生项目正可以充分达到这个目的。本交流项目安排学生住在美国人家庭，与美国学生一起上当地高中，学习相应课程。学生完全在纯英语环境中生活和学习，其英语听、说、读、写的能力在潜移默化中自然地获得极大提高，加上交流学生在出国前英语口语基本未定型，所以绝大多数交流学生在一学年项目结束后可以说一口流利的英语。很多学生出国后在博客上记录自己生活时感慨：“刚刚来美国半年，学的英语比在中国学3、4年都多。提高得非常快，平时死背单词和买很多辅导材料，都没有这一个方法提高得快。现在我不仅不反感英语，而且喜欢说了，这个过程真是太有意思了。”老师及同学的协助，再加上接待家庭的热心辅导与照顾，使得交流学生的英文水平突飞猛进！
            

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★培养综合素质
21世纪的人才应该有纵览全球的目光和包容世界的胸怀，交流生的生活把世界带到孩子的眼里和心中。美国是一个多元化的国家，在这里你可以看到各种不同的民族。通过接触不同文化，学生能以更开放的态度吸收新知识，亦能从不同角度了解事物。当与不同国籍的学生分享经验时，交流生将有无穷的新发现，对自身的文化也会有更深入的认识。在陌生的环境中生活并且与不同文化背景的人相处，学生会变得更为独立、成熟。当孩子在每一次挫折中学会总结经验，就会变得越来越睿智和自信。
异国学习生活的经历，家庭父母的关怀鼓励，能够激发孩子的潜能，帮助他们建立高度的自信。交流生的经历，锻炼学生杰出的领导能力。参加社团活动，社区服务，可以培养人际关系协调，统领全局的能力。通过与寄宿家庭日常沟通，学生可以改善待人接物的技巧，从而处事变得更加成熟。交流生可以亲身体验文化交流的乐趣之处，更可以在陌生的环境中培养自己的独立思考的个性。
总之，在美国的一年，会接触各样的人和事，经历丰富多彩的活动和生活。您会发现，孩子回来之后，他（她）的为人处事都有很大的进步。性格开朗，举止大方。不再是那个只会念书的内向的孩子了。
“我自己觉得我儿子挺内向的。在美国一年，现在开朗多了，以前在家里真的什么都不会，现在又会做家务，变得又有礼貌了。现在他的英语是他们班最好的，连老师都这样说。总的说来，这一年真的很值。”——家长的话。
            

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★提前适应留学生活，为以后出国深造作准备
现代社会人才竞争越来越激烈，留学热潮也愈演愈烈，但是怎样提高出国的质量，申请到国际名牌大学，学到真正的知识，是越来越多的家长开始考虑的问题。通过交换生项目开启孩子留学的路途，既学习知识，又感受美国的教育方法，更重要的是提前适应了美国的生活，而且英语也有质的飞跃，所以交换生是留学生涯的出发点，是申请美国名牌大学的跳板。同时，交换生与国内学生相比，还有以下优势：
1、美国公立高中的升学部门和相应的指导老师对美国大学非常熟悉，他们可以帮助学生申请最适合他们的美国大学。国内的学生只能花一笔不菲的费用通过中介来办理大学申请。
2、在“家门口”完成SAT考试，国内的学生则只能去香港、新加坡等地考试。
3、学习AP课程（大学先修课程），提前熟悉大学知识，减免相应大学学分！美国公立高中都提供内容丰富的AP课程。国内学生则没有机会学习此课程。
            

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下面分享一位去美国交换大学生的经验：
随着祖国的社会经济持续高速发展，出国留学的学生群体持续增多，而且年龄越来越趋于年轻化。在申请留学的过程中，信息的准确性和完整性十分重要，如果能够寻求一些安全、有质量的短期游学项目，加强亲身体验从而了解留学，有利于最终做出长期留学的理性决策。
            

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笔者本科所在的西南财经大学立足于为学生挖掘世界化交流项目培养国际视野，与小而精的宾州印第安纳大学建立了校际交换项目——正是这一项目给了我绝好的机遇。大四一年在美交换学习，对之后在卡耐基梅隆大学读硕士和毕业后在美国工作、生活和创业都是大有裨益的。那次经历彻底开阔了我的视野，并促使着我正在一步一步迈向人生的理想境地：做一个好女儿、好妻子、好妈妈、好朋友、好职业人、好社会人、好世界公民，加强中美间的合作交流，最终为祖国的社会事业领域做一些力所能及的贡献，同时也做一个真实、感恩、丰富的生命个体。
            

每刻黎明到来

不错
            

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留学的想法从哪里来？
目前很多学生，尤其是低龄学生的留学想法都是从父母那里而来，或者干脆就是父母一手包办就把孩子“扔”出国了。当然也有部分学生，虽然没有出国经历，但是根据自身阅读或者其它渠道的信息收集，以及对自己的认知和对中国教育环境的揣测，认为留学更适合自己个性和兴趣的发展，从而有了留学的想法。笔者认为这两种想法都过于盲目，容易产生错误的预期，导致后期留学经历受挫。
留学意味着去到一个新的环境，讲一种新的语言，适应新的文化，交新的朋友，加之学业压力，生活自理能力，心态因素不一，很多学生容易产生挫败感，而父母又不在身边，很容易产生孤独感。处于心智发展阶段的留学生，稍不小心，就容易沉迷于虚拟游戏世界或者沾染上一些不好的习性。相比而言，笔者认为最好的留学想法的产生应该有一个过程。在这个过程里家长和学生共同探讨，学生参与一些短期初期留学体验，最后根据亲身体验来由学生自行决定。经过这一个过程，学生就成为了留学的主动决策者，家长是朋友、是导师、是调查员、是倾听者更是坚实的后盾。由于学生是决策者，那么他们在后期的留学生活中也会有更多对现实的预期和相对积极的态度，以及面对挫折表现出来的主人翁意识。唯有此，留学才是真正健康的，对学生、家庭、孩子与父母之间的关系、接收留学生的外国家庭、学校等团体和个人都是有益的。