如何申请教育学硕士留学？

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这些学校我认为都是在选校时值得考虑的，当然也有很多其他很好的学校，比如UWisconsin-Madison, UMich-Ann Arbor, UT-Austin等等，大家可以自己多去了解。以下附上最新的U.S.News全美教育学院排名TOP10：
            

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二、选项目
选校的同时也要选program，二者是相互的。一所好学校如果没有你感兴趣的program也不能强申。而对自己特别明确感兴趣的方向，也要考察一下是否有综排和教育学排名都不高，但在这个方向上很有实力的学校。

比如教育技术这个新兴专业，开设的学校就不太多，U.S. NEWS也没有这个方向的排名，我看到过网上有人整理了美国开设教育技术的学校清单，有很多没听说过的学校，多了解一下可以帮自己打开思路。
            

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记得当初刚开始看学校网站的时候有种抓瞎的感觉，不知道怎么找program，所以在这里也给零基础的同学一个小指南：
搜到大学网站，进去后在Academics/Colleges/Schools目录下找到教育学院，点进去，program的信息一般在Academics或者Admissions目录下。
            

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选program的时候千万不要只看名称，前面一直强调同一方向不同学校项目设置可能非常不同。我的建议是，先根据名称粗筛出来几个自己可能感兴趣的program，然后仔细研究这些东西：

1. 硬性要求
包括GT、GPA和工作经验。前两个一般是在整个学院的Admissions要求里，据我了解，GPA和GRE基本不会明确写要求（一般GPA 3.0以上、GRE别太差就可以了），TOEFL的要求一般是总分100以上（也有个别学校例外，比如Harvard要求4项均不低于26）。工作经验是特定program要求的，要具体看。
            

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那么问题来了，硬性要求达不到就一定不能申请么？
不是。

美国学校录取比较灵活，大都可以argue。首先有的会直接在网站上写“达不到也可以申请，只是被录取的概率会降低”之类的话，或者像Harvard，如果TOEFL没达到26*4但其他方面特别优秀，也会录取，只是会要求你提前去上语言课。
有的虽然写得好像很硬性，但你可以给小秘发邮件询问。比如说“我没有两年的全职工作经验，但实习和兼职加起来有两年，这样是不是也可以申呢？”要是会直接pass掉，小秘会告诉你的，没必要骗申请费嘛，这种就直接忍痛割爱吧；要是不会，你又非常喜欢这个program，其他背景又可以弥补劣势，不妨一申。
            

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2. 课程设置
看看课程安排，你就大概知道这个program侧重什么、能学到什么了。比如同是教育技术，哥大的项目侧重实践，有编程和教学project涉及的课程，而宾大的项目则侧重理论。这个一定要考察清楚，否则去了发现不是自己想要的就痛苦了。如果时间充分，建议不仅看课程名字，还要看看课程简介。
此外，学制也一定要搞清楚。一年的program很匆忙，一年半或两年的program则有相对充分的时间去积累和利用各种资源。美国人似乎偏爱一年的program，因为他们大多数都有工作，需要尽快回到工作中去。而我们国际生没有这些牵绊，面临语言、生活、文化各方面的适应，两年的program似乎更为从容。
            

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3. 其他设置
比如:是否提供实习？是否提供RA（研究助理）、GA（学生助理）的机会？是否提供资格证（主要针对教师类和心理咨询类，获得degree直接兼得certificate，或者获得degree后作为外国人有资格去考相应州的certificate）？选择和自己想要的最符合的。
            

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4. 就业情况
仅针对想在美国找工作的同学。有的学校网站会公开毕业生就业数据，有的学校会贴出优秀alumni的去向。值得好好研究。
            

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总的来看，美国的教育学硕士相对而言是很好申的，确定要申请教育学硕士的同学，请大胆申！教育学硕士的方向主要涵盖语言教学、其他教学、教育政策、教育管理、教育心理、教育科技、教育统计等，其中部分学校的部分教育技术和教育心理学program被认证为STEM专业，留美工作前景相对其他方向而言较为明朗，有意留美的同学可以考虑。